周加仙·脑与阅读精读班

资源简介：

资源大小：100 MB

和教育神经科学专家一起，阅读改变大脑如果你是热爱阅读的终身学习者，这本书既能让你了解自己脑的阅读规律,还可以让你知晓阅读对人脑和行为产生的影响。

课程目录

01 象征符号与人类思维的突破.mp3

01 象征符号与人类思维的突破.pdf

02 文字的诞生与认知神经功能的重组.mp3

02 文字的诞生与认知神经功能的重组.pdf

03 从猴到人：大脑的阅读能力如何形成？.mp3

03 从猴到人：大脑的阅读能力如何形成？.pdf

04 视觉皮层与阅读：大脑是如何识别文字的.mp3

04 视觉皮层与阅读：大脑是如何识别文字的.pdf

05 打开人脑的黑匣子：神经元的“神奇”功能.mp3

05 打开人脑的黑匣子：神经元的“神奇”功能.pdf

06 电子阅读or纸质阅读，互联网时代我们如何读书？.mp3

06 电子阅读or纸质阅读，互联网时代我们如何读书？.pdf

07 影响中文阅读的关键问题有哪些？.mp3

07 影响中文阅读的关键问题有哪些？.pdf

08 第二语言学习的优势与学习时机.mp3

08 第二语言学习的优势与学习时机.pdf

09 阅读启蒙：“讲故事”与儿童阅读能力的发展.mp3

09 阅读启蒙：“讲故事”与儿童阅读能力的发展.pdf

导读：阅读教育的本质：神经元的再利用.mp3

导读：阅读教育的本质：神经元的再利用.pdf

发刊词：阅读的科学——思想的源泉.mp3

发刊词：阅读的科学——思想的源泉.pdf

10文学阅读的神经机制：为什么一千个读者就有一千个哈姆雷特？.mp3

10文学阅读的神经机制：为什么一千个读者就有一千个哈姆雷特？.pdf

11 全脑神经工作空间的运行原理与高阶阅读能力的培养.mp3

11 全脑神经工作空间的运行原理与高阶阅读能力的培养.pdf