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曹海棠 课文里的写作密码五年级视频微课(上下册)

曹海棠 课文里的写作密码五年级视频微课(上下册)

曹海棠 课文里的写作密码五年级视频微课(上下册)

资源简介:

课程简介与小学语文五年级教材完全同步,精读课文1:1配比,既能帮助孩子解读五年级课文含义,加深课文理解,又能从中提炼写作方法。等到单元作文到来时,写作就能水到渠成了。

教孩子写作文的时候,家长们总是费尽心思去找各种书籍让孩子学习,但是却忽略的语文课本中的选文,这些选文都是国内著名作家的文章篇目,学者、教育局都是精心整理编排纳入教材的,要说到优秀的素材,相信没有比这更合适了。

在 课文里的写作密码 视频微课中,把课文中的读写重点清晰的标注了出来,然后让孩子根据课文中的重点仿写相类似的作文,让孩子模仿思想,而不是生搬硬套。

在写的时候,有各种创意思维导图,引导孩子梳理课文逻辑,深度剖析课本中的写作技巧。

课程适合人群:全国五年级语文课本。

课程亮点:

(1)创意图表,动态梳理五年级课文知识点;

(2)再现课堂场景,展示思维过程;

(3)童声朗读、童趣互动;

(4)丰富多远的精彩点评

课程目录:

01-课文里的写作5年级上

01.读《白鹭》,学“用对比手法写事务”.mp4

02.读《落花生》,写”谁像什么事务“.mp4

03.读《桂花雨》,写“我的心爱之物”.mp4

05.读《搭石》,写“美好的画面”.mp4

06.读《将相和》,写“人物形象”.mp4

07.读《什么比猎豹速度更快》,写“什么比什么更……”.mp4

08..mp4

09.读《猎人海力布》,写“‘海力布’石头的来历”.mp4

10.读《牛郎织女》,学“把情节写具体”.mp4

12.读《古诗三首》,学“查阅资料,读懂古诗”.mp4

13.读《少年中国说》,做“杰出人物手抄报”.mp4

14.读《圆明园的毁灭》,学“查阅资料,了解更多”.mp4

16.读《太阳》,学“介绍一种事物”.mp4

17.读《松鼠》,写“白鹭”.mp4

18.读《慈母情深》,写“鼻子一酸”.mp4

19.读《父爱之舟》,写“父亲的爱”.mp4

21.读《古诗词三首》, 学“动静结合写景物”.mp4

22.读《四季之美》,写“最美的景致”.mp4

23.读《鸟的天堂》,写“景物的动静变化” 家舒.mp4

25.读《古人谈读书》,写“读书体会”.mp4

26.读《忆读书》,写“读书故事”.mp4

02-课文里的写作5年级下

01.读《古诗三首》, 学“古诗改成短文.mp4

02.读《祖父的园子》,写“我的园子”.mp4

03.读《一个接一个》,说“相似的经历”.mp4

05.读《草船借箭》,写“故事中的人物”.mp4

06.读《景阳冈》,写“梁山好汉”.mp4

09.读《闻官军收河南河北》,学“古诗改成剧本”.mp4

10.读《青山处处埋忠骨》, 写“为国捐躯的英雄故事”.mp4

11.读《军神》,学“以沃克医生的口吻讲述故事”.mp4

13.mp4

14.读《刷子李》, 写“形形色色的人”.mp4

15.读《自相矛盾》,写“推销矛和盾”.mp4

16.读《田忌赛马》,查“运用谋略取得胜利的故事”.mp4

17.读《跳水》,写“类似的体验”.mp4

18.读《威尼斯的小艇》,写“景物的动态或静态”.mp4

19.读《牧场之国》,学“拟人手法写事物”.mp4

21.读《杨氏之子》,写“杨氏之子的智慧”.mp4

22.读《手指》,写“人的五官”.mp4

综合性学习:遨游汉字王国 (第一课时).mp4

综合性学习:遨游汉字王国(第二课时).mp4

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