考研英语张满胜课程包全

“三看”分析法精讲10讲

00101“三看”妙解难句——看动词01.mp4

00202“三看”妙解难句——看动词02.mp4

00303“三看”妙解难句——看连词01.mp4

00404“三看”妙解难句——看连词02.mp4

00505“三看”妙解难句——看介词.mp4

00606where从句超精解.mp4

00707when从句超精解-1.mp4

00807when从句超精解-2.mp4

00908并列结构难句分析.mp4

01009As从句超精解.mp4

01110难句综合练习.mp4

考研语法长难句26讲

张满胜考研语法长难句第10讲.mp4

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张满胜考研语法长难句第19讲.mp4

张满胜考研语法长难句第1讲.mp4

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张满胜考研语法长难句第2讲.mp4

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张满胜考研语法长难句第4讲.mp4

张满胜考研语法长难句第5讲.mp4

张满胜考研语法长难句第6讲.mp4

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张满胜考研语法长难句第8讲.mp4

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五年考研阅读节选精解

2006 text2

考研阅读精解（2006-text 2）

考研阅读精解（2006-text 2）上.flv

考研阅读精解（2006-text 2）下.flv

2007 text2

考研阅读精解（2007-text 2）

考研阅读精解（2007-text 2）.flv

2009 text4

考研阅读精解（2009-text 4）

考研阅读精解（2009-text 4）.flv

考研阅读精解（2009-text 4下）

考研阅读精解（2009-text 4下）.flv

2011 text4

考研阅读精解（2011-text 4）

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2013 text4

考研阅读精解（2013-text 4）

考研阅读精解（2013-text 4）.flv

新思维初级（两套）

新思维初级（35课时）

1 第一讲 名词可数与不可数

1.思维导入 .swf

2.思维规律—不可分隔的物质与可分隔的个体物品（1） .swf

3.思维规律—不可分隔的物质与可分隔的个体物品（2） .swf

4.思维规律—不易数的物质与轻易可数的个体物品 .swf

5.思维规律—抽象概念与具体物品（1） .swf

6.思维规律—抽象概念与具体物品（2） .swf

7.思维规律—抽象概念与具体物品（3） .swf

8.思维规律—总称概念与个体物品 .swf

9.思维总结 .swf

2 第二讲 名词单数与复数

1.思维导入 .swf

2.思维规律—只用作单数的名词 .swf

3.思维规律—只用作复数的名词（1） .swf

4.思维规律—只用作复数的名词（2） .swf

5.思维规律—可单可复(词形相同) .swf

6.思维规律—可单可复(词形不同)（1） .swf

7.思维规律—可单可复(词形不同)（2） .swf

8.思维规律—可单可复(词形不同)（3） .swf

9.思维总结 .swf

3 第三讲 冠词

1.思维导入 .swf

10.思维规律—定冠词的特指用法（3） .swf

11.思维规律—定冠词的特指用法（4） .swf

12.思维规律—定冠词的特指用法（5） .swf

13.思维规律—定冠词的特指用法（6） .swf

14.思维规律—定冠词的特指用法（7） .swf

15.思维规律—不定冠词的不定指用法（1） .swf

16.思维规律—不定冠词的不定指用法（2） .swf

17.思维规律—加冠词与不加冠词（1） .swf

18.思维规律—加冠词与不加冠词（2） .swf

19.思维规律—加冠词与不加冠词（3） .swf

2.思维规律—英语有几个冠词？ .swf

20.思维规律—加冠词与不加冠词（4） .swf

21.思维规律—加冠词与不加冠词（5） .swf

22.思维规律—加冠词与不加冠词（6） .swf

23.思维规律—加冠词与不加冠词（7） .swf

24.思维总结 .swf

3.思维规律—冠词用法概述 .swf

4.思维规律—冠词的泛指用法（1） .swf

5.思维规律—冠词的泛指用法（2） .swf

6.思维规律—冠词的泛指用法（3） .swf

7.思维规律—冠词的泛指用法（4） .swf

8.思维规律—定冠词的特指用法（1） .swf

9.思维规律—定冠词的特指用法（2） .swf

4 第四讲 一般现在时态

1.思维导入 .swf

2.思维规律—一般现在时表示事实、真理、观点等 .swf

3.思维规律—一般现在时表示一般习惯性活动 .swf

4.思维规律—一般现在时表示正在发生的动作 .swf

5.思维规律—一般现在时表示将来发生的动作 .swf

6.思维规律—一般现在时表示过去发生的动作 .swf

7.思维总结 .swf

5 第五讲 被遗忘了的一般过去时态

1.思维导入 .swf

10.思维总结 .swf

11.思维总结 .swf

2.思维规律—一般过去时的基本用法(一) .swf

3.思维规律—一般过去时的基本用法(二) .swf

4.思维规律—一般过去时和现在完成时用于“for +时间段”的区别 .swf

5.思维规律—一般过去时的口语用法(一)：“我不知道” .swf

6.思维规律—一般过去时的口语用法(二)：“我忘记了” .swf

7.思维规律—一般过去时的口语用法(三)：“我以为” .swf

8.思维规律—一般过去时的口语用法(四)：根据上下文语境灵活使用 .swf

9.思维规律—一般过去时的口语用法(五)：礼貌表达 .swf

6 第六讲 一般将来时态

1.思维导入 .swf

2.思维规律—预测(一)：will .swf

3.思维规律—预测(二)：be going to .swf

4.思维规律—比较：be going to和will“预测”含义 .swf

5.思维规律—打算（蓄谋已久） .swf

6.思维规律—意愿（当机立断） .swf

7.思维规律—比较：打算（蓄谋已久）与意愿（当机立断） .swf

8.思维总结 .swf

7 第七讲 现在进行时—不一定正在进行

1.思维导入 .swf

2.思维规律—说话时刻正在进行的动作 .swf

3.思维规律—在目前一段时期内持续的一种暂时的情况 .swf

4.思维规律—用于表示“改变”的动词，强调“逐渐变化”的过程 .swf

5.思维规律—用于表达强烈感**彩 .swf

6.思维规律—表示将来确定的安排 .swf

7.思维规律—与always等连用，表示多次重复，且含有感**彩 .swf

8.思维总结 .swf

8 第八讲 过去进行时—回顾过去讲故事

1.思维导入 .swf

2.思维规律—常见用法：用来设置故事背景 .swf

3.思维规律—少见用法：两个过去同时在持续的动作 .swf

4.思维规律—描述一个过去特定的时刻正在发生的事情 .swf

5.思维规律—口语用法：表示委婉的请求或提建议 .swf

6.思维总结 .swf

9 第九讲 将来进行时—预想未来

1.思维导入 .swf

2.思维规律—典型用法：将来某一特定时刻正在发生的事件 .swf

3.思维规律—口语用法：事先安排好要做的事情 .swf

4.思维规律—少见用法：表示背景动作—提供另外一短动作发生的事件背景 .swf

5.思维规律—难点用法1：用来表示客观的将来，以避免与表示“意愿”的will do混淆 .swf

6.思维规律—难点用法2：礼貌地询问(有时带有目的性) .swf

7.思维总结 .swf

目录.txt

英语语法新思维初级目录.doc

001Lesson1英语语法的思维体系1.mp4

002Lesson2英语名词短语的逻辑与构.flv

003Lesson3建立你的英语物质世界观.flv

004Lesson4建立你的英语物质世界观.flv

005Lesson5动词句型与动词时态.flv

新思维中级15讲

中级语法01-现在完成时态（1）1.mp4

中级语法02－现在完成时态（2）.flv

中级语法03－现在完成时态（3）.flv

中级语法04－过去及将来完成时态.flv

中级语法05－完成时态综合练习与时间视角1.mp4

中级语法06－完成进行时态（1）.flv

中级语法07－完成进行时态（2）.flv

中级语法08 － 虚拟语气（01）.flv

中级语法09 － 虚拟语气（02）.flv

中级语法10 － 虚拟语气（03）.flv

中级语法11——情态动词（01）.flv

中级语法12——情态动词（02）.flv

中级语法13——情态动词（03）.flv

中级语法14——情态动词（04）.flv

中级语法15——情态动词（05）.flv

英语学习思路纠正

[第1课]纠正《新概念英语》中的错误翻译.flv

[第2课]总结英语学习四步曲.flv

[第3课]纠正英文字幕翻译错误，体会四步曲.flv

[第4课]纠正考研英语翻译标准答案中的错误译文.flv

用词、造句及其底层逻辑

谋篇—学了多年英文，为什么还是读不懂？.mp4

用词—词的精妙用法，细节定成败.mp4

造句—英语造句的底层逻辑.mp4

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_来不了_还是_不愿来_张满胜.pdf

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_五步精读法_提高英语阅读能力_张帅.pdf

Asfaras的结构和语义分析_张满胜.pdf

Asisthecase的用法分析_张满胜.pdf

Asithappens的语义与用法分析_张满胜.pdf

Aswellas的结构与语义分析_张满胜.pdf

Because引导的主语从句_张满胜.pdf

Champion的含义知多少_张满胜.pdf

Couldn_tHaveBeenWorse_张满胜.pdf

Different家族与介词的搭配用法_张满胜.pdf

Doubtthat_还是doubtwhether_张满胜.pdf

Fromwhere的语义和用法_张满胜.pdf

InCase的逻辑语义分析_张满胜.pdf

InterestingorInterested_张满胜.pdf

Make的用法分析_从马修_路易斯由青蛙变王子说起_张满胜.pdf

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